La loi " Pour la liberté de choisir son avenir professionnel " a été votée le 5 septembre 2018. Cette loi transfère la compétence de l'information sur les métiers et les formations à destination des publics scolaires, étudiants et apprentis aux Régions.
La Région Hauts de France a adopté une délibération cadre lors de la session plénière du 28 mars 2019, fixant des objectifs de sa politique sur ces nouvelles compétences ainsi que l'outil destiné à la mettre en œuvre sous le label " Proch'orientation ".
Un cadre national de référence relatif à la mise en œuvre des compétences de l'Etat et des Régions en matière d'information et d'orientation a été signé le 28 mai 2019 par le Ministère de l'éducation nationale, la Ministre de la recherche et de l'enseignement supérieur et le Président délégué des Régions de France. Ce cadre national confie à l'Etat la définition de la politique d'orientation, ainsi que la décision d'orientation et d'affectation des élèves et leur accompagnement.
Les Régions ont pour compétence d'élaborer la documentation de portée régionale, d'organiser des actions d'information sur les formations et les métiers et de diffuser l'information nationale, régionale, et européenne. Ce partage de compétences thématiques " orientation " nécessite clairement la collaboration et une cohérence de leurs interventions. Dans ce cadre, la Région Hauts de France porte l'ambition de développer le dispositif Proch'orientation au plus près des besoins des élèves et de leurs familles, ainsi que du monde économique.
En réponse aux orientations stratégiques de la Collectivité, conduire les missions déléguées (programmes, dispositifs, études…) en lien avec sa thématique d’intervention et apporter une aide constante à la prise de décision.
Contribuer à la définition des politiques (être force de proposition) et décliner en mission (programme, dispositif, étude…) les décisions issues du stratégique, des politiques régionales, des délibérations et objectiver les enjeux .
Mettre à disposition des analyses pour aider à la prise de décision (rédaction de note, rapport, bilan d’activité,…) et assurer une veille liée à son domaine d’expertise dans le but de concevoir et formaliser des propositions d’actions nouvelles ou des préconisations .
Définir les plans d’action et les mettre en œuvre de manière collaborative en favorisant le mode projet ,
Animer et piloter des missions (programme, dispositif, étude) selon sa thématique d’intervention en mobilisant les expertises, l’ingénierie et les ressources (humaines, financières…) ,
Elaborer des délibérations et des actes juridiques associés à la mise en œuvre et au suivi de la mission, en collaboration avec le service administratif et financier et/ou les directions fonctionnelles :
S’assurer de la gestion et des conditions de mise en œuvre des moyens administratif et/ou financier de la mission (saisie, rédaction, contrôle des actes administratifs et/ou financiers et/ou juridiques) ,
Assurer l’évaluation continue de son activité par la mise en place d’indicateurs, d’axes d’analyses et de tableaux de bord ,
Contrôler l’adéquation entre objectifs et résultats, mesurer les impacts de la mission et proposer des ajustements le cas échéant ,
Assurer le reporting de son activité auprès du responsable ,
Accompagner et conseiller les partenaires en lien avec son domaine d’expertise ,
Développer et animer des relations partenariales internes et/ou externes ,
Etre un relais d’information permanent sur sa thématique en interne et en externe ,
Représenter l’Institution ,
Assurer une veille sur sa thématique ,
Assurer l'animation de différents formats mis en place par Proch'Orientation ( réunions, webinaires, salons, comités d'usagers etc)
Contribuer à l'animation du dispositif Proch'orientation auprès de l'équipe de pilotage du dispositif et accompagner son déploiement sur les Hauts-de-France Produire pour le Print ou le Web des contenus rédactionnels (guides, publications, ) pour les publics cibles de Proch'Orientation
Produire des contenus spécifiques pour les supports numériques (écriture web, newsletters, infographies,...)
Utiliser les outils web de diffusion de contenus (CMS)
Adapter les contenus rédactionnels aux objectifs et outils définis par la politique éditoriale et en fonction des publics visés
Etre force de propositions tant sur les angles rédactionnels pour la création d'outils et supports innovants et adaptés (intégrant les contributions des comités d'usagers animés par les référents départementaux PO)
Rédiger avec aisance, actualiser de manière continue les connaissances sur les politiques éducatives et d'orientation, pratiquer une veille informationnelle sur les métiers, les secteurs économiques et les études ainsi que sur les outils d'information (numériques notamment)
Contribuer à un dialogue efficace avec l'ONISEP et les autorités académiques sur ce champ éditorial
Disposer de capacités fortes de travail en équipe tant au sein de la mission qu'avec les directions régionales et partenaires sur ce champ thématique
Contribuer à l'évaluation des productions de la mission
Contribuer à l'élaboration de séquences, outils destinés aux équipes pédagogiques ( multisupports, ingénierie, MOOC, questionnaires etc )
Diplôme : Niveau I (Bac + 3 à 5)
Expérience en études et projets : 3 à 5 ans
Profil requis :
Aisance écrite et orale et capacités avérées d’animation
Gestion de projet
Capacité à travailler en équipe
Faire preuve de discrétion et de rigueur administrative
Etre capable de s'adapter aux changements
Etre force de propositions tout en étant à l'écoute des autres
Autonomie et capacité d’alerte
Contraintes horaires : occasionnels
Contraintes de mobilité : oui
Contraintes de déplacements : déplacements ponctuels dans les territoires